Talk-Box

Impulskarten zur Standortbestimmung innerhalb der Beruflichen Orientierung

Wie ist die Talk-Box entstanden?

In Anlehnung an die fünf Dimensionen des Berufsorientierungsindexes (BOX, nähere Informationen finden Sie hier) haben wir die Talk-Box entwickelt: ein Kartenset mit offenen Fragen, die sich auf die verschiedenen Dimensionen der Berufswahlkompetenz beziehen. Die Talk-Box verfolgt das Ziel, den Test-Fragebogen des BOX um eine tiefergehende Reflexion des eigenen Standorts innerhalb der Beruflichen Orientierung zu erweitern.

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An wen richtet sich die Talk-Box?

Die Talk-Box kann für reflexive Settings innerhalb des Berufsorientierungsprozesses in Verbindung mit und ohne Durchführung der BOX-Testung eingesetzt werden; beispielweise in Schulen, Bildungseinrichtungen sowie auch in privaten Settings. Die Fragen der Talk-Box richten sich an alle Menschen, die sich gerade in einer beruflichen Orientierungsphase befinden. Ihre Ausrichtung regt zum selbstständigen Handeln an und aktiviert die Eigenverantwortung für den Beruflichen Orientierungsprozess.

Wie wird die Talk-Box eingesetzt?

In Partner- und Gruppensettings wird sie als interaktive Reflexion eingesetzt, bei der sich die Jugendlichen in wechselnden Rollen gegenseitig interviewen und reflektieren. Die Karten können nacheinander „durchgespielt“ werden oder durch abwechselndes Ziehen einer Karte zum Reden und Diskutieren einladen. Auch Peer-to-Peer-Einschätzungen sowie Peer-to-Peer-Hilfestellungen in Form von Tipps und Unterstützungsangeboten können in diesem Sinne mit angeleitet werden. 

Zum Ende des Spiels dokumentieren die Jugendlichen ihre Erkenntnisse und formulieren nächste (konkrete, erreichbare und zeitlich festgelegte) Ziele auf ihrem Weg der Beruflichen Orientierung.

Was beinhaltet die Talk Box?

Die Talk-Box beinhaltet eine Sammlung an Fragen, die an den Dimensionen des Berufsorientierungsindexes (BOX) ansetzen. Hier ein kurzer Auszug:

Berufliches Selbstkonzept: „Wenn jemand eine Schlagzeile über dich und dein berufliches Leben verfassen würde; wie würde sie lauten?“

Selbstwirksamkeit: „An welche Erfahrungen erinnerst du dich, die dich in deinen Fähigkeiten, Interessen oder Wünschen bestärkt haben?“

Berufswahlengagement: „In welchen Situationen denkst du in letzter Zeit darüber nach, was du nach der Schule machen möchtest?“

Flexibilität: „Könntest du dich im Moment auf eine TOP 3 für deine beruflichen Ideen festlegen? Welche sind es?“ 

Berufswahl(un)sicherheit: „Was denkst du, benötigst du (an Fähigkeiten, Wissen, Unterstützung usw.) um entscheiden zu können, wie es nach dem Schulabschluss für dich weitergeht?“

Was beinhaltet die Talk Box?

Die Talk-Box beinhaltet eine Sammlung an Fragen, die an den Dimensionen des Berufsorientierungsindexes (BOX) ansetzen.

Hier ein kurzer Auszug:

Berufliches Selbstkonzept: „Wenn jemand eine Schlagzeile über dich und dein berufliches Leben verfassen würde; wie würde sie lauten?“

Selbstwirksamkeit: „An welche Erfahrungen erinnerst du dich, die dich in deinen Fähigkeiten, Interessen oder Wünschen bestärkt haben?“

Berufswahlengagement: „In welchen Situationen denkst du in letzter Zeit darüber nach, was du nach der Schule machen möchtest?“

Flexibilität: „Könntest du dich im Moment auf eine TOP 3 für deine beruflichen Ideen festlegen? Welche sind es?“

Berufswahl(un)sicherheit: „Was denkst du, benötigst du (an Fähigkeiten, Wissen, Unterstützung usw.) um entscheiden zu können, wie es nach dem Schulabschluss für dich weitergeht?“

Sie haben weitere Fragen zur Talk-Box? Dann melden Sie sich gerne bei uns!

info@ifbk-online.de

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Wolbecker Straße 36 (Hinterhaus)
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